ProjectZero möchte bei der Veränderung des Bildungssystems in Sonderburg mitwirken, und gemeinsam mit House of Science wollen wir Motor und Umdrehungspunkt bei der Aufgabe sein, eine nachhaltige Bildung vom Kindergarten bis zum Universitätsabschluss zu schaffen.
Dänemark soll die beste allgemein bildende Schule der Welt bekommen, und unsere Absolventen sollen unter anderem in den naturwissenschaftlichen Fächern unter den Weltbesten sein. ProjectZero möchte sich gern aktiv an diesem Prozess beteiligen, jedoch nicht allein sondern in einer fruchtbaren Zusammenarbeit mit Danfoss Universe, der Kommune Sonderburg und den vier weiterführenden Bildungsanstalten in der Stadt.
Es ist besorgniserregend, dass nur unter 20% der Grund- und Sekundarschullehrer, die in naturwissenschaftlichen Fächern unterrichten, auch mit Naturwissenschaften als Hauptfach ausgebildet sind. Dagegen muss etwas Konstruktives unternommen werden, und ProjectZero möchte zielgerichtet darauf hinarbeiten, den Naturwissenschaften größeres Gewicht zu verleihen – auch bei den Lehrern. Es soll interessant sein und Spaß machen Naturwissenschaften zu unterrichten! Sonderburg soll ein gutes Beispiel dafür sein wie Bildung und Nachhaltigkeit Hand in Hand gehen können. Wir von ProjectZero nennen das auch Bright Green Education.
Indem wir gemeinsam Bright Green Education in den Vordergrund stellen, wollen wir die Zukunft der Bildungsanstalten in Sonderburg und Umgegend sichern und außerdem die besten Lehrkräfte anwerben. Unser Ziel ist es nicht nur das Interesse für Naturwissenschaften der Kinder und Jugendlichen in Sonderburg zu steigern, sondern im ganzen Land. Sonderburg soll, sowohl national als auch international, ein Vorbild dafür sein, wie eine Region es schafft durch Lernen und Bildung die Nachhaltigkeit im Umwelt- und Energiebereich in den Vordergrund zu rücken.
House of Science hilft bei der Schaffung neuer Zusammenarbeitsformen zwischen den verschiedenen Bildungszweigen zu finden, zwischen Kindergarten und Schule, zwischen Schule und weiterführender Bildungsanstalt, zwischen weiterführender Bildungsanstalt und Universität.
ProjectZero ist Antriebskraft für folgende Projekte:
- Teilnahme an und Entwicklung des neuen Bildungskonzepts ”House of Science”.
- ProjectZeros Motivation dafür am Ausbau des Konzeptes teilzunehmen ist der Wunsch mit unserer Vision Kinder und Jugendliche zu erreichen, die unsere Zukunft sind und deshalb schon früh die Bedeutung von Energieverbrauch, Umwelt und Nachhaltigkeit verstehen lerne sollen.
- Ein weiterer Grund ist dass wir, indem wir uns an die Bildungsstätten der Region – Kindergärten, Schulen und weiterführende Bildungsstätten – wenden, den Grundstein für eine Werte-, Einstellungs- und Verhaltensänderung in der Bevölkerung legen. Auf diese Weise können Kinder und Jugendliche zu Vorbildern für energie- und umweltrichtiges Verhalten werden.
- Durch bessere Vermittlung von Nachhaltigkeit erhalten Kinder und Jugendliche die Möglichkeit zu Hause am Einsparen von Energie mitzuwirken, sodass eine Reduzierung des Energieverbrauchs erreicht wird.
- House of Science kann helfen Sonderburg auf die Landkarte zu setzen und damit ProjectZero zu einem Schaufenster für den Rest des Landes und ganz Europa verhelfen.
- In Verbindung mit der Jugendkonferenz, die den Auftakt zur Klimakonferenz der Vereinten Nationen 2009 bilden soll, muss die Region so gut wie möglich darauf vorbereitet werden Gastgeber für eine so große Konferenz zu sein. Es ist geplant dass etwa 500 Jugendliche aus aller Welt an der Konferenz teilnehmen.
- House of Science wird von lokalen und regionalen Politikern und von der örtlichen Wirtschaft mit Danfoss an der Spitze.
- Sonderburg ist die Region in Dänemark, die über die meisten Ingenieure verfügt. Deshalb erwarten wir dass die Unternehmen – die bereits heute starke Kompetenzen im Bereich intelligentes Energiemanagement bei Heizung, Kühlung, Beleuchtung sowie Regelungstechnik besitzen – das Projekt House of Science unterstützen.
House of Science soll eine eigenständige gemeinnützige Institution sein, die am Aufbau von Beziehungen zwischen Lehrern in naturwissenschaftlichen Fächern, dem Forschungszentrum Universe Research Lab, dem naturwissenschaftlichen Erlebnispark Danfoss Universe, den örtlichen Kindergärten und Bildungsstätten sowie der örtlichen Wirtschaft arbeitet. Diese neue Struktur soll es den Lehrern ermöglichen sich innerhalb der naturwissenschaftlichen Fächer zu spezialisieren und in einem starken fachlichen Netzwerk voneinander zu profitieren, sodass sie nicht nur ihre fachlichen Kompetenzen verbessern können sondern auch inspiriert werden Naturwissenschaften auf ganz neue Art zu unterrichten.
Naturwissenschaftliches Wissen soll früh aufgebaut und gefestigt werden, und das Lernen soll Spaß machen. Deshalb muss ein informelles Lernmilieu natürlicher Bestandteil des Unterrichts sein – nach Ansicht von ProjectZero sind Lernkoffer hierbei ein wichtiges Werkzeug.
ProjectZero arbeitet daran den Lehrern neue Materialien zur Unterstützung des naturwissenschaftlichen Unterrichts zu beschaffen. House of Science wird helfen ihre fachlichen Kompetenzen zu stärken. Außerdem arbeiten wir darauf hin, dass informelle Lernsituationen natürlich in den Unterricht integriert werden. Kinder verstehen komplexe Sachverhalte oft besser, wenn diese nicht nach dem formellen Unterrichtsmuster vermittelt werden. Hierfür sollen so genannte Lernkoffer zur Verfügung gestellt werden. Durch informelle Lernsituationen werden außerdem die sozialen Kompetenzen der Schüler gestärkt, da besonders in naturwissenschaftlichen Fächern oft in Gruppen an der Lösung von Aufgaben gearbeitet werden muss. Hier können Schüler auch oft außerhalb des normalen Klassenrahmens lernen, was ebenfalls zur Stärkung des Sozialverhaltens beiträgt.
House of Science orientiert sich in hohem Masse an den Kompetenzen und dem Wissen das Danfoss Universe in den letzten Jahren aufgebaut hat sowie an ProjectZeros Hauptanliegen die gesamte Region Sonderburg bis zum Jahr 2029 CO2-neutral zu machen.
Lehrer und Schüler sind eine von ProjectZeros Hauptzielgruppen. Sie sollen bei der Änderung unserer Einstellung und unseres Verhaltens im Bereich Energieverbrauch mitwirken und außerdem mehr über unsere Umwelt lernen. House of science realisiert sich im Kreuzfeld zwischen dem formellen Naturwissenschaftsunterricht auf der einen Seite, repräsentiert durch Schulen, weiterführende Ausbildungsstätten und andere Bildungsinstitute, und dem naturwissenschaftlichen Erlebnispark Danfoss Universe und dem Forschungszentrum Universe Research Lab auf der anderen Seite. Auf diese Weise wird das Zusammenwirken von so genannten formellen und informellen Lernsituationen gestärkt.
Das fachliche Milieu bei House of Science umfasst die Bereiche Forschung – sodass stets mit dem aktuellsten Wissen gearbeitet wird; Entwicklung – damit wir dieses Wissen in effektive Arbeitswerkzeuge und Prozesse umsetzen können; und Bildung – damit es uns gelingt naturwissenschaftliches Wissen auch auf engagierte Weise an unsere Kinder und Jugendlichen zu vermitteln. Was die Forschung angeht, so wollen wir ein Netzwerk etablieren zwischen auf der einen Seite dem Forschungszentrum Universe Research Lab, das auf dem Gebiet Lernen, Innovation, Wissensvermittlung und Kreativität forscht, und auf der anderen Seite den Fachlehrern, die sich ja täglich den Herausforderungen stellen müssen, die mit der Vermittlung von Wissen verbunden sind. Auf diese Weise wollen wir Brücken bauen zwischen Forschung und Vermittlung. Unseren kompetenten Fachlehrern die Möglichkeit zu geben sich sowohl mit Vermittlung als auch mit Forschung und Entwicklung zu befassen, ist unser Schlüssel zum Erfolg.
Wir glauben, dass spielende Kinder glückliche Kinder sind; dass Spielen und Lernen eng miteinander verbunden sind und dass Spiele sehr zielgerichtet und ernstzunehmend sein können. Wir möchten unseren Erfolg in Sonderburg an Spiel und Lernen, Kreativität und Innovation messen, denn wir glauben dass eben dies die Faktoren zur Freisetzung zukunftsträchtiger Kompetenzen sind. Unsere Ziele wollen wir durch die Schaffung neuer physischer und organisatorischer Rahmen sowie durch ein fachliches Fokussieren auf Naturwissenschaften, Umwelt und Energie erreichen. Wir möchten die Weltmeister der Zukunft sein.
Das Bildungszentrum EUC Syd hat Nachhaltigkeit in seine Vision und Mission integriert, und zwar sowohl im Bezug auf die Ausbildungsinhalte als auch im ganz normalen Schulalltag. Später werden Sie noch weitere Informationen zum Bildungszentrum EUC SYD und dessen Initiativen im Bereich Nachhaltigkeit erhalten.